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新型霸凌在幼儿园卷土重来,众多孩子受
家里有孩子刚上幼儿园，那么这些新型霸凌方式你得赶紧了解！
幼儿园对孩子来说是第一次环境巨大改变的时期，从家里到学校，从父母变老师，还有身边多出的许多小朋友，这一切的改变都对孩子的适应能力提出了更高的要求，稍有不慎，孩子就会无法适应新的环境，影响到孩子还未成熟的的心智，甚至存在着被霸凌的可能，家长必须重视起来！
“新型霸凌”在幼儿园卷土重来，众多孩子受害，家长却毫不知情
01“新型霸凌”在校园悄然盛行
近年来，随着国家越来越重视小孩子的成长问题，各地的学校都开始着重解决校园霸凌问题，许多学校在幼儿园的课程中，加入了教导孩子如何友好地跟其他小朋友相处，帮助孩子们树立正确的交友观念，有效的减少了传统霸凌行为。
同时家长们也积极配合学校工作，有意识地引导孩子正确处理人际关系，学会与其他小朋友和谐相处，这些措施都需得了一定的成效，传统意义上的校园霸凌事件不断减少。
但霸凌行为并没有因此而完全消失，甚至正在以更加的隐蔽的方式卷土重来，侵蚀着孩子们幼小的心灵。
传统的霸凌方式比较明显，更容易被老师和家长发现，也就比较容易去制止，引导孩子改掉不良行为。但是新型霸凌却较为隐蔽，通常没有比较明显的行为表现，受到伤害的也不是孩子的身体，而是心灵，这样的伤害是持久的、深刻的，影响的方面也更广，是更加毒害孩子的一种存在。
新型霸凌给孩子带来的伤害是更大的!
02三种校园“新型霸凌”形式
1、孩子惨遭孤立排挤
在新的环境里，孩子性格的不同，就决定与其他小朋友的相处的差异。
通常来讲，性格活泼开朗的孩子更容易适应新的环境，也更容易交到新的朋友，同样这样的孩子在遇到问题时也能够更好地解决。
但这些对于性格较为内向，不喜欢说话的孩子来说就比较困难，由于孩子不善言谈，难以交到朋友，慢慢地在学校这个大家更多结伴而行的环境里，孩子会被不自觉的孤立，这会对孩子幼小的心灵产生巨大的危害。同时由于性格内向而表现出的“古怪”形象，也很有可能遭到其它同学的嘲讽排挤，严重影响孩子成长
2、孩子被忽视
由于每个孩子的能力不同，老师的精力也有限，一些相对被动的孩子就容易被忽视，孩子的内心是比较脆弱敏感的，这样的遭遇就会使孩子缺乏归属感和安全感。孩子找不到认同，就会对新的环境产生强烈的抵触心理，也就无法在幼儿园好好学习玩耍，严重的会挫伤孩子的自信心，让孩子变得唯唯诺诺，不敢表达自己的想法。
3、孩子被起“绰号”
幼儿园的孩子们的想法比较简单，相对于记住其他人的名字，他们觉得记住特征会更加方便，孩子们在这样的情况下，不自觉地给别人起了绰号。虽然有些时候这些绰号是无心之举，但这样的行为会对一些内心比较敏感的孩子产生很不好的影响，有些时候孩子并不喜欢这个被起的绰号，但又不知道怎么告诉别人，就会在心里埋下怨恨的种子，不利于孩子的身心成长。
03帮助孩子辨别并远离“新型霸凌”
作为家长，谁都不希望自己的孩子被霸凌，都希望孩子能够快乐的成长，那么家长就要做好以下两件事：
1、多与孩子的老师沟通交流
上了幼儿园之后，老师跟孩子接触的时间就会比家长多，也就更能
